La iniciativa de Emerson para abordar la brecha de género en disciplinas STEM

Los números muestran una mejora en el interés por cursar carreras relacionadas a disciplinas STEM. De hecho, de acuerdo a una reciente encuesta realizada por Emerson, seis de 10 estadounidenses están considerando perseguir una carrera en estos campos. Sin embargo, este estudio ha concluido que solo el 39% se ha sentido incentivado a hacerlo.

Al hablar de la atracción de mujeres hacia estas áreas de estudio, los números no son tan buenos. Dos de tres mujeres afirmaron que no les estimula perseguir una carrera relacionada a disciplinas STEM. De ese grupo, la mayoría atribuyó su falta de interés y, por tanto, la pérdida de la oportunidad de pertenecer a estos tipos de fuerza laboral, a los estereotipos contra las mujeres y la escasez de modelos femeninos a seguir en este campo. Lo que nos lleva a concluir que el problema puede estar en que la percepción del sector desde afuera sigue siendo equivocada.

Los trabajadores quieren mantenerse al día con el rápido ritmo del cambio en la industria, derivado de la Cuarta Revolución Industrial, es decir, de la entrada de sistemas robóticos, digitales y automatizados a los centros de trabajo. Por esta razón, sin importar su género, están buscando cada vez más que sus líderes satisfagan su necesidad por aumentar sus habilidades. El 79% de los encuestados a nivel global afirmaron que las compañías deben hacer más por entrenar y preparar a su fuerza laboral tanto en disciplinas STEM como en el abordaje de estos cambios.

“A medida que la automatización y la tecnología se van engranando a nuestros entornos laborales y escolares, existe una creciente urgencia de dotar a nuestra fuerza laboral con habilidades en disciplinas STEM, que serán críticas para el fortalecimiento continuo de la economía global”, afirmó David N. Farr, CEO de Emerson.

«Queremos liderar la carga para hacer inversiones estratégicas que proporcionarán a la fuerza laboral actual y futura las habilidades adecuadas para tener éxito en una de las muchas carreras tremendas disponibles a través de las disciplinas STEM, desde el desarrollo de software hasta las nuevas tecnologías en fabricación».

No es sorprendente el creciente énfasis en impulsar la educación en disciplinas STEM, ya que la mayoría de los encuestados, un 94%, dice que considera que la educación en estas áreas de estudio es importante para el futuro de sus respectivos países. A pesar de esta comprensión universal de la importancia de las disciplinas STEM, menos de la mitad de las personas encuestadas creen que su país está a la vanguardia en la innovación en este campo.

Crear un entorno en el que se aliente a todos, sin importar su género, a seguir carreras profesionales en disciplinas STEM puede ayudar a cambiar esta percepción y contribuir al crecimiento de la fuerza laboral global en estos sectores.

Si bien la encuesta encontró que las generaciones más jóvenes en todo el mundo tienen tres veces más probabilidades de ser alentadas a seguir carreras en disciplinas STEM que las generaciones anteriores, todavía hay varias brechas críticas que abordar, sobre todo a medida que las industrias continúan informando que no pueden encontrar personas con las habilidades requeridas para los entornos laborales avanzados de hoy. De hecho, la Asociación Nacional de Fabricantes descubrió que más del 70% de los fabricantes están preocupados por encontrar trabajadores con las capacidades adecuadas.

«Empoderar a las personas de todas las edades y orígenes con las herramientas necesarias para prosperar en disciplinas STEM es un paso crucial para resolver la creciente brecha de talento en varias industrias clave», dijo Kathy Button Bell, vicepresidenta senior de Emerson. «Durante mucho tiempo nos hemos dedicado a fomentar una cultura en Emerson que atrae y promueve a las mujeres a través de una variedad de iniciativas, incluido nuestro grupo de Mujeres en STEM de 4.000 miembros, que brinda apoyo y orientación a nuestras ingenieras a nivel mundial».

Emerson cuenta además con un programa llamado “We Love STEM”, que está asociado con más de 350 universidades e institutos técnicos a nivel mundial.

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Fuente: Industry Week.